Детские игрушки
На прогулянці малюк ревно охороняє своє «добро», ігноруючи ваші пропозиції поділитися з іншими дітьми? Чому у віці двох-трьох років дитини неможливо змусити позичити іграшку товаришеві? І чи варто намагатися?
Усім мамам знайома ситуація, коли малюк починає волати щоразу, коли хтось намагається запозичити його лопатку або детские автомобили. І ви кожного разу починаєте пояснювати маленькому власнику, що з ним ніхто не захоче грати, якщо він буде скупитися. Але малюка це не переконує. Не треба йому розповідати про братерські почуття, про необхідність відмовлятися від чогось заради задоволення іншого. Для малюків це занадто дорогі речі. І це абсолютно нормально.
Приблизно у віці двох років дитина починає розуміти, що є речі, які належать тільки йому. Ліжечко, одяг, детские игрушки-про все це маля впевнено говорить «моє». І дитина, на відміну від дорослих, сприймає свої речі, як частину самого себе. Тому і розцінює спроби інших дітей заволодіти ними як посягання на нього самого. У цей час маля проходить період побудови власного «я», психологічно одділяючись від мами. Знаходячи почуття автономії, він вибудовує і позначає межі своєї особистості.
Коли дитина підросте, він зрозуміє, що є предмети, якими він володіє, і що вони не перестануть бути його, якщо хтось візьме їх у руки. Але поки маленький чоловічок повинен відчувати свою власність у буквальному сенсі слова. Він приживається до себе іграшки під час прогулянки і ні на секунду не випускає їх з рук. Негативна реакція на наші слова про необхідність поділитися-це не примха і не прояв егоїзму, а категорична заява про те, що йому необхідно мати все своє при собі, що б відчувати свою цілісність. Не треба соромити дитину за прояв жадібності, ігноруючи його почуття і позбавляючи підтримки. Не заперечує права малюка приймати власні рішення: проявивши повагу до почуттів дитини, ви полегшите йому проходження цієї фази розвитку.
Але як же малюкові в такому випадку адаптуватися до реального життя? Адже нам хочеться, щоб наша дитина навчився вести себе належним чином, був щедрим, ввічливим і готовим поділитися з іншими. Можна простою мовою пояснити дитині, як будуються відносини в людському суспільстві, що є прийнятним, а що ні. Будьте готові до того, що, навіть якщо ваші пояснення будуть доступні розумінню дитини, вона не прийме їх.
Що цікаво, не у всіх дітей проходження через стадію егоцентризму характеризується трепетним ставленням до своєї власності. Деякі малюки поводяться зовсім інакше. У цьому ж віці вони проявляють себе як справжні альтруїсти і з легкістю діляться своїми іграшками з іншими дітьми. Чи означає це, що формування особистості відбувається як-то неправильно? Чи повинно це насторожувати і як ставитися до такої щедрості? Деяких батьків турбує, що дитина легко віддає свої іграшки, не виявляючи при цьому особливих емоцій. Чи не є це ознакою слабохарактерності, нездатності постояти за себе?
Тут немає особливого приводу для занепокоєння, просто ці діти знайшли інший спосіб побудови та утвердження власного «я». Вони черпають впевненість і відчуття своєї цілісності в чомусь іншому. Можливо, їм достатньо схвалення, вихідного від батьків. Для них малюк-це їхня власність, те, чим вони володіють і чого потребують. Моя дитина-найкрасивіший, добрий і щедрий. Так батьки наповнюють «я» свого крихти, при цьому, зі свого боку, йому не доводиться докладати особливих зусиль. Тут є свої переваги і недоліки.